Вивчення курсу, пов’язаного з викладанням художньої літератури для дітей в ЗЗСО, передбачає, по-перше, ретроспективне освоєння розвитку конкретного пласту українського письменства як самодостатнього феномену, осмислення творчості авторів, котрі творили для дітей, через аналіз, інтерпретацію їхніх здобутків. Цей матеріал украй важливий як для розуміння дитинства, дитячої психології, специфічних естетичних потреб дитини, так і для вироблення широкої філологічної компетенції молодої людини. По-друге, важливо виробити навички практичного підходу до знакових текстів, що увійшли до програми з української літератури 5-8 класів ЗЗСО, апробувати цей матеріал на предмет упровадження його у шкільний навчально-виховний процес.